Kutilang "Keramat ?"

-

Kegiatan berjalan empat puluh menit. Sekitar pukul 06.45, tiba-tiba burung kutilang terbang melintas di atas satir, papan pemisah antara jamaah putra dan putri. Mendarat tepat di sisi kiri Gus Anang yang sedang memberikan kuliah subuh, mengkaji kitab Nashoihuddiniyah juz empat tentang kemuliaan jalan amar ma'ruf nahi munkar.

Hanya berjarak kurang dari satu meter dari Gus Anang duduk. "Lo..burung kok,.. gumam para jama'ah, yang kemudian direspon Gus Anang "Alhamdulillah,... burung nya juga ingin ikut ngaos". Seraya beliau melanjutkan mengaji dan berusaha tak terpengaruh kedatangan santri baru , si burung kutilang. 

Semua jamaah kuliah subuh Masjid Syariful Muttaqin Boyolangu pagi ini (Ahad,19/07/2020) sontak terpana keheranan dengan kehadiran se-ekor burung kutilang yang tiba-tiba ramah dengan Sang Kyai. Tak sedikitpun burung itu menampakkan sikap ragu untuk melangkahkan kakinya mendekati Gus Anang. Berjalan semakin mendekat, seperti sedang bertemu dengan teman lamanya. Bermain-main, di bawah bangku (dampar) di depan Gus Anang yang bersila menghadap kitab. Paruhnya memetuk-matuk sesuatu menandakan kesantaian dan kebahagiaan. Saking akrab dan dekatnya, dari jauh terlihat seakan paruhnya mematuk jari-jemari  suku (kaki) Gus Anang yang terlihat sedikit di sela kain sarungnya.

Cukup lama kutilang itu mondar-mandir di bawah dampar. Kemudian ia bergeser ke sisi kanan Gus Anang. Ada nampan kecil tempat unjuk-an suguhan Gus Anang. Di atas nampan itu ada segelas kopi, dan segelas air putih. Kutilang pun beraksi. Andai kita tahu apa yang ia ucapkan mungkin ia mengatakan "bolehkah minta kopinya sedikit?". Buktinya, paruhnya dipatuk-patukkan ke gelas yang berisi kopi hangat tersebut. Berulang kali hal itu ia lakukan, dan tetap gelas berisi kopi yang dipatukinya. Sesekali tampak menaruh ujung paruhnya ke bawah gelas, mungkin ada tetesan air di bawah gelas kopi tersebut. 

Setelah kurang lebih tujuh menit bermain-main di atas nampan wadah gelas kopi, ia bergeser lagi ke bawah dampar di mana Gus Anang duduk bersila. Kutilang "kamanusan" itu tampak telah berhasil mendapatkan yang ia cari. Buktinya ia dengan tenang duduk menghadap ke jamaah sambil  didis. Paruhnya menyisir-nyisir bulu sayapnya. Kegiatan paling santai dan nyaman yang dimiliki oleh bangsa burung dan unggas. Semacam leyeh-leyeh bagi manusia.  

Beberapa saat kemudian, si kutilang berjalan ke sisi kiri, sambil melongok longokkan lehernya memandangi Gus Anang yang tetap mengaji.  Tepat pukul tujuh lewat tujuh menit kutilang terbang  meninggalkan kami tanpa sepatah katapun. 

Gus Anang, dan semua jamaah mengantarkan kepergian burung kutilang dengan memandangnya saat menghambur terbang. Kemudian Gus Anang dawuh "burungnya sudah kembali pulang, dan memang ngajinya telah selesai, pas nggih?". Kuliah subuhpun ditutup dengan do'a, pukul 07.10 Wib. Apakah ia "Kutilang Keramat ?"

Comments

  1. AnonymousJuly 19, 2020 at 8:51 AM

    Alhamdulillah, burung kutilang berbunyi.

    Nyuwun tambahan barokah hikmah kang Nurhadi

    ReplyDelete
  2. priantoJuly 19, 2020 at 9:28 AM

    Subhanallah

    ReplyDelete
  3. pendidikankumajuApril 8, 2023 at 2:39 AM

    Subhanallah luar biasa 👍👍

    ReplyDelete

Post a Comment

Popular posts from this blog

Profesor Ngainun Naim, Yang Dari Dulu Sudah Dipanggil Prof

-
Image
  Profesor Ngainun Naim, Yang Dari dulu Sudah Dipanggil Prof Banjir Tahniyah Di Awal Tahun 2022. Sebuah nama tiba-tiba menjadi perbincangan hangat di media sosial WhatsApp. Pada beberapa grup WhatsApp, yang semestinya saat itu bertukar ucapan selamat tahun baru 2022 tiba-tiba dibanjiri tahniah pada seseorang yang namanya termaktub pada lampiran SK pengukuhan Guru Besar. Nama itu adalah Prof. Dr. Ngainun Naim, M.HI. Pada kolom berikutnya tersebut asal Perguruan Tinggi tertulis UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Anugerah tertinggi bidang keilmuan yang diterima Prof. Ngainun Naim ini bagi saya dan komunitas pegiat literasi di Tulungagung dan sekitarnya cukup exited. Banyak alasan mengapa rasa senang dan bangga itu begitu menggelora. Di antaranya adalah perasaan kedekatan dan chamistry  antara seorang guru dan murid. Bukan hanya guru/dosen di kampus. Lebih dari itu beliau adalah guru sekaligus mentor yang telah berhasil menebarkan virus literasi di jiwa kami, murid-murid...
Read more

Mimpi Millenial, dan Fenomena Fiki Naki Dayana

-
Image
  gambar:timurmedia.com Tiba-tiba saja terlintas dalam lamunanku, apakah gerangan yang menjadi mimpi-mimpi para  generasi millenial kini? Pertanyaan ini muncul berkelebat saat pagi, siang, sore dan malam, mata ini selalu menatap pemandangan anak-anak hari ini. Mereka sedang duduk-duduk dan kadang berbaring sambil melampiaskan berbagai ekspresi; berteriak, sangat happy, marah, kecewa, meronta-ronta, padahal ia sedang tak bersama siapa-siapa. Hanya ada sebuah benda di tangannya. Itulah dunia mereka hari ini. Dunia yang bukan seperti dunia kami beberapa tahun yang lalu. Dunia yang tak pernah menginjak sawah ladang, tak tahu merumput dan mandi di sungai. Tak pernah bersorak bahagia walau hanya karena sebuah kelereng masuk ke lubang.  ______________ Di masa pandemi ini, kita kehilangan pemandangan indah pagi hari. Matahari memang tak mengubah sifatnya. Sinar paginya tetap tak tergantikan. Hangat menyapa, menuntun denyut kehidupan. Tapi, mereka yang dulu bangun petang, berdanda...
Read more

Menua, Berguru Pada Usia

-
Image
Pada dasarnya semua adalah proses belajar. Tidak ada yang sebenar-benarnya benar dan baik. Yang ada adalah belajar terus menerus mendekati benar. Atau belajar terus menerus untuk mendekati baik. Karena yang sebenar-benarnya benar dan sebenar-benarnya baik hanyalah Dia Yang Maha Benar dan Dia Yang Maha Baik, yaitu Alloh SWT.  Manusia sebagai makhluk istimewa diberikan berbagai potensi yang dibenamkan oleh Alloh SWT ke dalam dirinya. Potensi yang ada mengharuskan ia belajar, karena manusia sebenarnya sebagai makhluk pembelajar ( educable ). Dan juga harus dididik ( educandus ).   Abdurrohman Shaleh (uin.malang.ac.id) mengataka, " Man is the core of the educational proces." Bahwa manusia adalah inti dari seluruh proses pendidikan. Hal ini menunjukkan bahwa manusia adalah obyek sekaligus pelaku pendidikan.  Jika paradigma bahwa manusia sebagai makhluk pembelajar dimiliki oleh setiap orang, saya membayangkan kehidupan kita  akan dipenuhi dengan kekayaan kebudayaan, ...
Read more